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一、中小学教育教学改革与图书馆事业发展的严重不对称。中小学图书馆的根本任务，是为教育教学服务。然而，在两者基点严重不对称的情况下．是谈不上为之服务的。据统计，自新中国成立以来，教育界经历了：学习苏联经验时期(1949-1956)，全面探索中国社会主义教育时期(1957-1965)，教育事业受到严重破坏时期(1966-1976)，恢复正常教育秩序和初步探索有中国特色社会主义教育时期(1977-1985)，实施义务教育和全面建设有中国特色社会主义教育体系时期(1986-1999)。在各个时期先后进行了7次程度不同的教育教学改革。也就是说，50年来教改几乎没有停顿过，因而成绩显著。然而，半百年来，中小学图书馆情况又怎么样呢?大致也可分为三个阶段：第一阶段，从新中国成立至20世纪90年代初，是一个从无到有的建馆阶段。这个阶段的特点是，图书馆可有可无，就是有，也没有固定的房舍，没有固定的购书经费，没有固定的管理人员，纯属游击阶段。第二阶段：从1991年《中小学图书馆(室)规程》颁布起的评估阶段。明确了“图书馆(室)是学校书刊情报资料中心，是为学校教育、教学和教育研究服务的机构”。这个阶段的特点是，有了一定的藏书空间、有了一定的阅览座位、有了一定的图书资料、有了一定的工作人员，虽属手工操作，但总算是上了轨道并开始走上了规范阶段。第三阶段：1996年11月国家教委图工委委托《中小学图书情报世界》编辑部和常州市教委在常州召开的“全国首届中小学图书馆计算机管理研讨会”开始的图书馆计算机管理阶段。这是中小学图书馆最好的时段，馆舍固定了。座位增加了，藏书也多了，人员水平提高了，设备现代化了，管理上档次了，属于向标准化阶段迈进的阶段。然而，与教育教学改革相比较，仍然差了一大步，形成了强烈的不对称。在如何满足“研究性学习”的需要上，有位专家在她的专著中，就直截了当地说：“图书馆人员根本胜任不了这样的工作”。回顾这半个世纪的中小学图书馆事业，成果是微不足道的，差距是明摆着的。这位专家一针见血的评语，绝非空谷来风，而是为图书馆敲响了警钟。 相似文献
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进入21世纪来，中小学图书馆业界热衷于讨论数字化图书馆的大作并不鲜见，但如何跟上这一形势，做好服务工作的文章却不多见。本文拟从网络环境下如何做好读者服务工作提出一些想法，从服务的前提、服务的优质、服务的深化到与计算机专业教师合作诸方面加以论述。 相似文献
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朱永章 《中小学信息技术教育》2005,(5):71-73
Linux与C语言有密不可分的关系，不管你是C程序员，还是Linux的普通爱好者，都应该了解C语言在Linux中的强大作用和重要地位。因为Linux操作系统可以说是用C语言编成的，并开放源代码，这对我们顺利使用Linux极为有益。为此，我想把在Linux上写C程序的几个步履呈现给大家，供同行参考指正。 相似文献
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网络环境下的读者体验——中小学图书馆服务新探 总被引：1，自引：0，他引：1
中小学图书馆面对的是灵魂工程师和祖国的未来,他们工作繁忙,学习紧张,我们的服务来不得半点虚假,不能玩表面文章,应付了事;必须求真务实,落实到位,做到答得上,查得到,拿得出。进入21世纪以来,中小学图书馆业界,热衷于讨论数字化图书馆的大作并不鲜见,但如何跟上这一形势,做好服务工作的文章却不多见。本文拟从网络环境下如何做好读者服务工作提出一些想法,从服务的前提、服务的优 相似文献
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Flash强大的动画制作功能众所周知．但对于一些页面过渡效果的制作似乎并不简单。本文介绍如何在Flash8．0中利用其自带的Transition Manager类轻松实现10种过渡效果。 相似文献
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中小学图书馆面对的是灵魂工程师和祖国的未来，他们工作繁忙，学习紧张，我们的服务来不得半点虚假，不能玩表面文章，应付了事；必须求真务实，落实到位，做到答得上，查得到，拿得出。 相似文献
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进入21世纪来,中小学图书馆业界热衷于讨论数字化图书馆的大作并不鲜见,但如何跟上这一形势,做好服务工作的文章却不多见。本文拟从网络环境下如何做好读者服务工作提出一些想法,从服务的前提、服务的优质、服务的深化到与计算机专业教师合作诸方面加以论述。 相似文献
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本文对网络环境下的图书馆藏书、服务提出了新概念、新要求,提出要体验读者需求,运用计算机及网络优势,合理充分地利用SQL Server Integration Services（SSIS）,与计算机老师共同开发图书馆管理集成系统、建设图书馆网站,更好地为读者服务。 相似文献
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本文对网络环境下的图书馆藏书、服务提出了新概念、新要求,提出要体验读者需求,运用计算机及网络优势,合理充分地利用SQL Server Integration Services(SSIS),与计算机老师共同开发图书馆管理集成系统、建设图书馆网站,更好地为读者服务。 相似文献
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职业学校规模急剧膨胀,设备设施迅速增加,办学模式日异多样化。为了能更有效地管理与运作学校的各项事务,优化学校的资源配置,高效、合理地管理及使用实习实训基地,采用信息化管理手段是惟一的选择。本文在分析中央与地区政策、职业学校现状与展望的基础上,提出了"职业教育实习实训基地管理系统"开发与应用的价值与意义,概述了管理系统的主要功能。 相似文献
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