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"思维导图"结合了学生的现代生活和未来发展,充分地体现了学生的时代性、基础性和选择性,尊重学生的个性发展,全面地提高了学生的科学素养.在教学实践中,以学生的原有认知为起点,顺应学生的思维来建立知识框架、结构,结合学生的逻辑思维、发散思维,清晰地再现了知识之间的脉络,使学生能够灵活地将知识进行融会贯通,达到了举一反三的作用.本文就结合高中化学的教学实践,浅谈"思维导图"在其教学中的实践与探索,略谈自己的一些实施策略. 相似文献
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三维教学目标理论即从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度去实现学生教育的基本目标,促进每个学生整体素养的提高。本文结合高职学生特点和专业技能课的要求,将此理论在CAD教学中加以应用和研究,优化了教学效果。 相似文献
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连锁经营已经成为企业获取持久经济效益的重要条件。随着经营规模的扩大,商业企业在连锁企业扩张化进程中需要计算机技术的支持。通过计算机技术与连锁经营管理相结合,为企业制定科学合理的决策。 相似文献
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朱爱梅 《语数外学习(高中版)》2012,(9):44-44
在小学英语教学中,实施新课标的激励教育是激发学生英语学习兴趣和提高教学效果的重要保证。教师需要灵活运用激励措施,不断促进学生的自主发展,努力增强课堂教学效果,同时也要适当关注其实施过程中的注意点。 相似文献
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开设大学语文的目的不仅要让学员进一步掌握汉语文学的应用，还要让他们在文艺美的熏陶中培养更高尚的情操。因此，大学语文课对塑造完美的军人品格起着举足轻重的作用。古今中外的优秀文学作品，无一不是“至情”所发而成。因此，也最具恰情悦性、感人肺腑的力量，使读者在“移情”的过程中深深地体会、认识人类社会的真假、善恶与美丑。近代爱国仁人志士在中华大厦将倾的危机之秋，前仆后继，用赤诚谱写了一曲曲悲壮的人生赞歌……艺术家们用心灵精华，把情与爱浓浓渲染，予丑与恶以无情鞭挞。他们把对祖国对人民的热爱、对人生理想的执着… 相似文献
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在英语素质教育教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育的主渠道。然而,要实现优化课堂教学,教师就要做到优化教学目标的制定,优化课堂教学设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。1.优化教学目标的制定 相似文献
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