排序方式: 共有11条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
朱珍珍 《新课程导学(上)》2015,(8):66
个性化教学很值得在高中物理课程的教学中尝试。通过个性化的教学内容与教学目标的设置不仅能够更好地突出教学重点,也能够更有针对性地对学生相关能力进行培养与训练。这不仅能够让学生的个性得到发挥,也能够不断推进物理课程教学效率的提升。一、倡导探究性学习在个性化教学过程中,首先应当鼓励学生进行自主探究式学习。探究式学习不仅能够充分凸显学生的主体地位,也能够让学生的个性化思维得到良好发挥,这些都会促 相似文献
2.
2010年1月13日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,决定加快推进电信网、广播电视网和互联网三网融合.会议上明确了三网融合的时间表,这被视为我国三网融合迈向实质的重要标志.多年前,欧美一些国家对电信业、互联网和广电业的管制就已经开始有所放松,允许它们互相渗透、互相竞争,时至今日,美国以及欧洲一些国家已经形成了相当程度的三网融合. 相似文献
3.
复习课具有明显的应试性,故而每到期中、期末,特别是中考复习,大多数复习课成了解题课,教师大多采用简单的问答式,把学生过去学过的内容复述一遍,纯属炒冷饭,学生没有兴趣,教师也没有热情,效果不佳,"应试"和"枯燥"似乎成了复习课的主要特征。究其原因,一是复习内容简单重复,无法激起学生的兴趣;二 相似文献
4.
党的十八大报告指出,"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。"立德树人"首次被确立为教育的根本任务,指明了今后教育改革发展的方向。"德"的培养是培养人的核心。南宁市五一路学校是一所九年一贯制公办学校,学校生源大多是农民工随迁子女以及周边普通市民子弟,学生的品德提升和习惯养成是学校教育面临的重大课题。为此,学校坚持全方位育德的思想,以构建"十字德文化"为主题的校园文化建设为核心,将中国的传统道德文化 相似文献
7.
8.
“双减”背景下更需要“德育先行”。文章以南宁市五一西路学校为例,首先阐述家校社协同的鸟巢立体互通式德育课程体系的内涵,然后从家校共育、学校德育课程多元构建、社区活动课程的新探索三个方面论述鸟巢立体互通式德育课程体系的构建路径,最后指出家校社三方联动、协同的课程体系设计亮点。 相似文献
9.
思想政治教育是我党的光荣传统,是我国精神文明建设的基础工程.高校作为培养自由而全面发展的人才基地,思想政治教育工作是重中之重。然而,由于我国高校思想政治教育实效性不强,所以一些大学生思想政治素质不高。这样一来,如何增强高校思想政治教育的实效性,以及提高大学生的思想政治素质,就成了高校思想政治教育工作的一项重要课题. 相似文献
10.