电工学全英语教学探索与实践     

方春华  赵亚辉  张文豪  朱琴跃 《教育教学论坛》2019,(27):158-159

论文根据电工学课程的全英语教学研究与实践,从课程的定位、教材的选定、有效的教学方法等方面进行了探讨。全英语教学应该根据学生的英语水平、学生对课程的期望设立合理可行的教学目标。并采用循序渐进的方法,辅之以有效的教学方法,培养学生的专业素养,拓展学生的国际化视野,实现专业知识和外语知识的有机结合。  相似文献   

电力系统综合实验平台的实验设计与教学应用     

张明锐  于猛  王佳莹  朱琴跃 《实验室研究与探索》2018,(7)

电力系统综合实验平台围绕电力系统方向核心课程展开设计,可以进行断路器分合闸操作、负荷计算验证与功率因数补偿等多类实验。介绍了整个实验平台的组成和功能,重点描述了负荷计算验证与功率因数补偿实验的实验设计与教学应用示范。实验平台将电力系统方向的核心实验进行了充分整合,为学生提供了设计实验和动手操作的机会,激发学生学习兴趣,使实验教学效果得到显著提高。  相似文献   

提高《交流传动与控制》课程学生学习收获的教改探索     

袁登科  徐虹  朱琴跃 《科技风》2019,(29)

借鉴工程教育专业质量认证的成果导向教育理念,在《交流传动与控制》研究生专业课中进行了一系列教改探索。通过了解学生的具体表现和一些反馈,可以知道采取一些针对性的教改措施确实可以提高学生的学习热情和学习收获。授课教师结合课程特点,主动采取一些改进措施,对提升当前形势下的课堂教学质量会有积极作用。  相似文献   

高校电气传动控制专业课程教材建设探索     

袁登科  张文豪  朱琴跃  方春华 《科技风》2023,(1):133-135

结合电动汽车、风力发电等行业的需求,针对高等院校电气传动控制的专业课程教材的建设进行持续的探索,文章提出了作者对教材建设的一些看法,并在教材的修订中作了相应的改进,相信对提升专业课程教学效果有积极的作用。  相似文献