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我在作文教学中摸索出一种方法,可有效解决学生作文写不具体的问题。这种方法其实很简单,就四个字"自问自答"。本文对此进行了详细论述,以供参考。 相似文献
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如何选拔和培养中职学校学生会干部,使之成为全校学生中的一支优秀队伍、骨干力量,将很大程度影响学校学生管理方面各项规章制度的贯彻执行和学生工作的效果。本文将个人在这方面的一些具体做法和心得总结出来,希望能与有关中职学校学生管理工作者交流。 相似文献
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朱碧霞 《中国科教创新导刊》2013,(31):50-50
本文通过对高职护生英语素养现状进行分析,找出学生学习英语存在的问题,提出了针对高职护生英语教学改革的几点实用性建议。以求提高高职护生英语素养,从而适应未来职业发展要求。 相似文献
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朱碧霞 《中国科教创新导刊》2009,(2):134-134
英语教学的根本目的是为了实现跨文化交际,是为了与不同文化背景的人进行交流.在当前的英语教学中应努力加强跨文化交际教学,增强中职生的跨文化交际能力. 相似文献
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朱碧霞 《福建基础教育研究》2009,(9):56-57
传统的作文课,无非是教师布置一道作文题,或命题,或半命题,或材料,作一些提示后就让学生写,写完就交上来,然后教师去评改,最后发还给学生。其中虽有创新,但有一些仅仅停留在技术层面上,看似热闹,实则空洞无物,在教学理念上并未有彻底的更新。长此以往,作文课成为一潭死水,毫无生机,不仅学生对作文不感兴趣,作文水平止步不前,教师也失去了上作文课的激情。如此恶性循环,怎不让人心痛。《语文课程标准》强调,为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。笔者根据多年的作文教学实践,认为作文教学贵在一个“活”字,没有条条框框,没有束缚,给学生一个自由广阔的空间。 相似文献
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朱碧霞 《中国科教创新导刊》2011,(2):125-126
颜色与人类的生活息息相关,我们无时无刻不在与颜色打交道。大千世界的颜色种类无穷无尽,有各自的独特物理属性,在语言中也有鲜明生动的体现。汉英语言中表示各种不同颜色的词语都很丰富,但由于各民族的文化历史背景、审美心理、宗教信仰等方面的差异,导致不同文化之间颜色的象征意义的差异。而这种差异是在社会的发展、历史的沉淀中约定俗成的,是一种永久性的文化现象。本文从中西方文化对比的角度,浅谈颜色词的表达差异。 相似文献
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朱碧霞 《中国科教创新导刊》2010,(35):1-1
我国在从农业大国迈向工业强国的过程中,产业结构的升级导致了企业对技术工人的大量需求。而以培养高素质技术工人的中等职业教育,有利于缓解这供需失衡的现象。大力发展中职教育,是社会发展的强烈需求,进而,笔者对中职教育的发展提出了自己的见解。 相似文献
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本文通过对高职护生英语口语学习中存在的问题进行分析,着重提出了提高学生英语口语能力的几点实用性措施.以求提高高职护生英语口语学习能力,从而适应未来职业发展要求. 相似文献
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