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朱礼宏 《课堂内外(小学版)》2004,(1)
下面的两个图形结构巧妙,我们可以把它们称作数学“金字塔”。请同学们仔细观察,认真思考,看利用它们我们能够发现哪些有规律的东西,并能帮助我们解决哪些问题。151051133112111…………………图111121213161314112112141512013012015……………………………图2 你还能发现和设计出一些数学金字塔吗?有兴趣的同学不妨也试一试。数学“金字塔”@朱礼宏 相似文献
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