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朱秋华 《牡丹江教育学院学报》2006,(5)
远程教育是现代科学技术发展的产物。与传统培训相比,远程教育具有无法比拟的优势。利用远程教育可以在短时间内培养出企业急需的各类专业人才,对全面提升职工整体素质大有益处。 相似文献
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随着心理学对人类学习过程和认知规律的研究不断深入,近年来,认知学习理论的一个重要分支--建构主义学习理论在世界上逐渐流行.它在吸取认知主义合理成分的基础上,又向纵深发展,提出了许多富有创建性的教育思想,比如强调学习过程中学习者的主动性、建构性,强调教学情境性,强调合作学习、交互式教学等等.建构主义学习理论正在以其理论的先进性影响和变革着学校的教与学.在语文阅读教学中引入建构主义学习理论,对指导当前语文阅读教学改革,提高语文阅读教学的质量不失为一条有效的途径和方法,下面笔者就此谈一些自己的看法. 相似文献
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针对《生物制药实验》传统教学模式存在的不足,我们采用以小组为团队自主设计实验教学方法。在注重实验项目与行业接轨、实验结果产品化的基础上,让学生查阅文献资料与调研、自主选择实验项目、自主设计实验方案、自行开展实验,得到符合药典等药品质量标准的产品,最后对项目实施过程和产品进行综合评定。这种实验教学方法有利于提高学生学习积极性、实践能力和创新能力,建立科研和生产的全局概念,为就业或创业打下良好的基础。自主设计实验教学方法经过几年的实践,我们对教学内容、方法、制度等方面提出了自己的体会与建议。 相似文献
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2005年省品德与生活（社会）教学研讨会12月12日-16日在马祖之乡莆田市实验小学举行。来自全省九地市的教研员、教师、德育工作386人出席了会议。 相似文献
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“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”自唐代以来,洛阳牡丹甲天下,如今更是成为洛阳市对外交流的“城市名片”。致力于推动洛阳牡丹产业化发展、获得2008年国家科技进步二等奖的河南科技大学农学院教授侯小改,向记者讲述了她与牡丹结缘的故事。 相似文献
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生物技术实验教学体系的改革与实践 总被引：14，自引：6，他引：14
阐述了以人才培养目标确定实验训练内容，实现实验教学内容的合理整合，增设综合性、自选性、设计性、研究性实验；探索新型实验教学模式，真正体现学生在实践课中的主动性、创新性的生物技术实验教学体系的构建。 相似文献
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