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朱维芳 《中国科教创新导刊》2011,(36):163-163
高中政治新课改＂贴近实际、贴近生活、贴近学生＂使教材由＂书本化＂转向＂生活化＂,在新课改过程中,既注重学生知识和能力的培养,更要关注情感、态度与价值观的培养。新课程改革,对教师的要求也更高。因此,教师要更新自己的教学理念,创新教学方法,借助于现代化的教学媒体,创设一种有利于学生学习的情境,使平淡无其的＂文本＂素材用生活化的形式呈现出来,这样就会激活学生的思维,引起他们的兴趣,从而加深学生对内容的理解。新课改倡导教师的＂教＂是为了学生的＂学＂,离开了学,教就没有存在价值,因此必须确立教师主导作用和学生主体作用的观念。在课堂上真正发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位,才能实现新课改的目标。 相似文献
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文章不厌百回改。我国古典小说名著《红楼梦》，曾经“披阅十载，增删五次”才问世。美国作家海明威把《永别了，武器》的最后一页修改了39遍才满意；他把《老人与海》的手稿读了200遍，才最后付印。大作家尚且如此重视修改自己的文章，中学生应当反复修改作文，从中悟出“应该怎样写不应该怎样写”的道理，不断提高写作能力。 相似文献
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