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朱良老 《中国基础教育研究》2007,3(11):91-92
1.引言。听音能力是分辨和理解话语的能力,也是听、说、读、写四种语言技能中的首要部分。《英语课程标准》对初中毕业生提出了达到六级的听力目标要求,即能抓住所听语段中的关键词,理解句子之间的逻辑关系;能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点;能听懂正常语速的故事或记叙文,了解其中主要人物和事件以及他们之间的关系;能听懂日常的要求和指令,并能根据要求和指令完成任务。、因此,以培养听音能力为突破口,提高学生学习和使用英语的能力,是当前初中英语教学中迫切需要解决的问题。 相似文献
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