排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 59 毫秒
1.
朱艳敏 《延安教育学院学报》2014,(3):11-13
19世纪末20世纪初,是美国经济快速增长与社会问题丛生并存的时代。该时代一场由中产阶级发起的“进步主义”运动,对美国社会的平稳转型产生深远影响。在这股改革浪潮下,美国政府采取一系列措施积极应对,改善了底层人民福利,维护了社会稳定,促进了资源优化配置,调整了利益矛盾,达到既维持经济发展又维护社会公正,保证了美国社会转型的顺利过度,为1935年《社会保障法》的出台奠定了坚实基础,也给当下与进步时代面临相似问题的中国,在推进社会保障制度建设上提供若干启示。 相似文献
2.
朱艳敏 《吉林广播电视大学学报》2006,(5)
与传统整班课堂以教师为中心的教学模式相比较,基于主题的小组演说能激励学习者的学习热情和主动性,从而提高其语言技能。本文以Krashen的情感过滤假说和Koonts的合作学习为理论依据,分析和探索基于主题的小组演说在大学英语教学中的有效性和应用。 相似文献
3.
朱艳敏 《中国校外教育(理论)》2007,20(10):28
法国作家玛格丽特.杜拉斯的自传体言情写作享誉世界。她不断改写,"重构"其少女时代的情爱回忆。本文通过拉康的"镜像"理论,以精神分析的视角解读杜拉斯一生追求的理想"自我"。 相似文献
4.
朱艳敏 《厦门广播电视大学学报》2014,(3):30-34
复合型灾害的出现,在一定程度上可以理解为在自然或社会系统内部各要素或两个系统之间存在的那些固有风险和可能风险的显性化聚合。复合型灾害呈现出自然内部作用、自然灾害串发、社会危机引发、社会内部作用等四种不同形态表征,为此,构建复合化的灾害监测与预警系统、形成协力式的“公私参与”机制、加大“社区化”应灾设施建设等成为治理复合型灾害的必要举措。 相似文献
5.
朱艳敏 《中国教育技术装备》2011,(28)
当今社会是一个高速发展的社会,对人才素质的要求也在不断地提高,社会需要更多的具有创新能力的学生。传统的教学模式已远远不能适应当今素质教育发展的需要,而多媒体技术,作为调控教学的有效手段,为培养学生的创新能力提供了契机。在教学中正确合理地运用多媒体信息技术,是信息时代的要求,也是素质教育的要求。 相似文献
6.
学习一门语言并不仅限于学习语言本身,它涉及到文化能力的培养,这既是培养交际能力的重要方面,也是现代语言教学的重要内容。本文力求探索解决目前大学英语教学中文化教学面临的两大难题：文化教学的内容及文化的教学方法。 相似文献
7.
生态语言学主张从语言与外部环境的相互依存关系研究语言。随着生态语言学引入到应用语言学领域,外语教学趋向生态化,把外语课堂看作统一能动的体系,注重在互动关系中习得语言。在生态外语教学观的指导下,以微课为载体,探讨ESP课程的翻转课堂模式,以期通过该模式的构建与应用,不断推进语言学理论、现代信息技术与ESP教学的进一步融合,不断提升ESP教学质量,为培养复合型外语人才提供有价值的参考。 相似文献
8.
本研究通过一个学期对比实验,验证了利用系统功能语言学的教学模式在综合英语课堂上进行英语口语教学的可行性和有效性。实验前后对比分析学生的英语演讲成绩,结果显示接受系统功能语言学教学模式的实验组在总体成绩上明显高于沿用普通口语教学模式的控制组,具体表现在词汇和结构两方面水平的显著提高。实验表明,以培养学生掌握语言的意义潜势为目标的系统功能语言学模式可有效帮助学生提高英语演讲水平。 相似文献
9.
社会主义文化大发展大繁荣背景下的高校班级文化应该有所作为而且大有作为。高校班级文化建设需要摆脱经验主义式的模式走向理论指导下的科学发展之路,需要在理论指导下走向实践探究并沁润人心,需要勇挑时代重担为新时期文化大发展大繁荣提供有力人才支撑。 相似文献
10.
朱艳敏 《宁波广播电视大学学报》2007,5(1):50-52
名物化是语法隐喻的重要手段。本文分析其语义特征和语篇衔接,简洁,客观,正式及生动等功能。名物化结构的掌握有利于学生写作质量的提高。 相似文献