语文课运用愉悦教学法的体会     

朱荣荣  刘红云 《滨州教育学院学报》2001,(2)

实施愉悦教学法 ,应从三个方面入手。一是教师要保持良好的精神状态。二是要创造和谐融洽的课堂气氛。三是教师语言应讲究艺术性。  相似文献   

新教材九年级综合测试题     

朱荣荣 《中学俄语》2010,(3):14-19

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课堂互动之我见     

邱俊海  李淑敏  朱荣荣 《青岛职业技术学院学报》2009,22(3):54-57,61

课堂教学中的互动分为积极互动与消极互动、低级互动与高级互动、预设互动与生成互动、有效互动与无效互动、常式互动与变式互动等,无论哪种互动,都是一种教学手段,手段是为目的服务的,课堂的教学效果决定手段的取舍.  相似文献   

基于电磁能量回收和可调负载的可变阻尼作用(英文)     

李川  朱荣荣  冯鑫  杨帅 《东南大学学报》2015,31(1):100-106

采用可调的振动能量回收方法,提出了一种面向半主动振动系统应用的新型变阻尼装置.该阻尼装置利用油液在液压缸中的流动来驱动电磁发电机,从而回收振动能量,同时液压缸的两端产生阻尼作用.采用可调的电阻负载来改变振动能量的回收能力,进而实现了阻尼作用的可变调节.理论分析和实验评估验证了所提出的可变阻尼调节系统的有效性,在系统与不同电阻负载相连接的条件下,阻尼系统原理样机的等效阻尼系数可以实现在3.987×104~2.488×105N·s/m之间变化.结果表明,该系统通过负载调节振动能量回收能力,实现了阻尼装置的阻尼作用可变调节.  相似文献   

我国汽车工业研发人才短缺问题研究     

杨皖苏  朱荣荣 《科技管理研究》2008,28(6)

由于我国汽车工业一直实施"市场换技术"的战略,直接从国外引进车型,研发部门一直没有得到应有的重视,其职能逐渐被弱化,自主开发的能力严重缺乏.近年来,随着我国汽车工业的迅猛发展及自主开发浪潮的兴起,对汽车研发人才需求的规模越来越大,研发人才短缺的问题也随之凸现出来.本文对我国汽车工业研发人才短缺的问题进行了分析,并提出了相应的对策建议.  相似文献