利益相关者理论视域下的产学研合作教育研究——以工程管理专业为例          下载免费PDF全文

朱赛敬 《福建工程学院学报》2018,(2):164-168

产学研合作教育是应用型人才培养的有效途径。利用利益相关者理论分析工程管理专业产学研合作教育的主要利益相关者,在此基础上,确定利益相关者利益诉求、合作内容及保障体系构建产学研合作教育的框架,以期为实践提供一定的理论依据。  相似文献   

基于信息熵和灰色关联分析的工程评标模型     

朱赛敬 《福建工程学院学报》2012,10(6):579-582,591

工程评标是工程招投标活动的关键环节,其方法是否科学合理决定了招标方是否能够选出最合适的施工单位,从而也决定了工程是否能够顺利建设完成和运营,并最终取得期望的经济效益和社会效益。应用信息熵客观地确定评价指标的权重,同时利用灰色关联分析理论解决贫信息问题,在此基础上建立了基于信息熵和灰色关联度的工程评标模型,使得评价结果更加客观,更符合实际。通过实例运用表明,该模型具有一定的可操作性和推广应用价值。  相似文献   

基于利益相关者理论的施工项目管理绩效评价     

朱赛敬  成虎 《福建工程学院学报》2014,(2):146-150

根据建筑施工企业项目管理的特点,在分析基于利益相关者理论的施工项目管理绩效评价的特殊性基础上,从考虑施工项目管理目标任务的执行情况和满足利益相关者利益需求出发,对施工项目管理绩效评价指标体系重新进行构建,以便能更有效地评价建筑施工企业的项目管理绩效。  相似文献