高职导师制的创新与实践——“导师+项目+团队”模式案例分析     

谢志远  朱赛萍  刘巍伟  张呈念 《高等教育研究》2014,(4)

针对现有高职导师制的不足而提出的"导师+项目+团队"模式,强化了项目的开放性、学习的主动性、方式的真实性,使得导师导向性更加明确,教学目的性更强,更加强调团队学习。温州科技职业学院的探索与实践显示,该模式使学生的专业能力、创业能力、创新能力、服务能力都得到了发展和提高。  相似文献   

结膜瓣转位复盖术治疗翼状胬肉241例     

朱赛萍 《宜春学院学报》2002,24(2):66-67

目的：观察分析结膜瓣转位复盖术治疗翼状翼状胬肉疗效。方法：对241例结膜瓣复盖术治疗翼状胬肉术后病例随诊观察2个月以上，结果：痊愈未复发者221例，占91．71％，复发者20例，占8．29％，结论：结膜瓣转位复盖术治疗翼状胬肉疗效是肯定的。  相似文献