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通过现场载荷试验的成果,推导出土的变形模量E0的计算公式,利用该公式,进而可推导出模拟试验时的基础沉降与基础宽度之间的关系,并得出结论,利用该结论,对基础底面积的设计具有一定的作用.  相似文献   
2.
在现代规程开放教育学习中,学生有意识地依据自己在知识、技能、能力及情感和意志方面的期望来安排自己的学习,通过实践课巩固和获得自己需要的知识,从而提高了学生的综合素质和能力。其中,实践课对学生的学习起到了事半功倍的效果。  相似文献   
3.
通过克尔(Winkler)假设推导出来的弹性地基梁的计算公式,详细计算了有限长柱下条形基础梁在受特殊荷载作用下的位移、内力和基底反力分布,并把计算结果与刚性设计法的计算结果进行了比较,得出了结论.  相似文献   
4.
通过地基临塑荷载PCr和临界荷载P1/4及极限荷载Pu的分析,得出了它们与地基容许承载力的关系,对实际工程的设计有一定的参考意义。  相似文献   
5.
通过克尔(Winkler)假设,推导出了有限长柱下条形基础梁在受特殊荷载作用下的计算公式,利用该公式,可以计算柱下条形基础梁的沉降分布和反力分布,并可判断基础梁的最大内力,利用试判断,在建筑设计中采取相应措施,可防止建筑物出现裂缝,保证建筑物的正常使用。  相似文献   
6.
现代远程开放教育中提出了“自学为主,辅导为辅,采用多种媒体”这种新的、超前的教学模式。在这种新模式中,显削弱了传统的课堂讲理论课的主要教学形式。但课堂讲授理论课仍然有着重要的作用。掌握学习理论课的正确方法,对学生的学习有一定帮助。  相似文献   
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