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尽管新课程已实施数年,但由于种种原因,在高中物理教学中强调知识传承,忽视教学创新的传统教学模式依然存在,这不利于学生的可持续发展及科学素养的培养.为突破传统的课堂教学模式,高中物理教师应不断更新教学观念,创新教学模式.  相似文献   
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