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朱飞波 《宁波教育学院学报》2009,11(Z1)
一个班级良好班风的形成,有赖于于班主任对一个班学生的精心教育和管理。对学生行为规范的管理是琐碎的、长期的工作,除了需要各种规范的规章制度和方法外,班主任一定要注重规范教育,不仅要注重制度规范和行为规范,也要注重意识规范。 相似文献
2.
朱飞波 《中学英语之友(高一版)》2011,(6)
科学实验是科学课堂重要的教学方法,实验的优化使实验得到发展和深化,是提高学生科学素养的策略之一。我们可以从多个方面考虑实验的优化,不但要增强实验的效果,提高课堂效率。 相似文献
3.
作者有幸听了八年级科学《人体的呼吸》一课,授课教师在教学中体现出了小班化教学、小组合作学习中学生学习的主体性,也扩大了学生、师生之间的交流,促进了学生自主学习能力和创新能力的提高。如何在新课程理念的指导下,让学生在小班化教学模式下更开放、更自主、更有效地学习和探究,作者作了进一步思考。以与广大同行探讨。 相似文献
4.
朱飞波 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(6)
科学实验是科学课堂重要的教学方法,实验的优化使实验得到发展和深化,是提高学生科学素养的策略之一.我们可以从多个方面考虑实验的优化,不但要增强实验的效果,提高课堂效率. 相似文献
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