后现代主义课程研究的若干领域和范式     

朴成日  曹飞腾 《当代教育论坛》2012,(2):91-98

应该说有多少后现代课程研究学者就有多少后现代课程研究领域和范式,因此对后现代课程研究难以做出"完整概括"。所以文章就对后现代课程研究领域颇有建树的五位代表学者,即Cherryholmes,Doll,Giroux,Lather,Slattery的研究领域和研究范式进行具体分析,概略地透析了后现代课程研究的范式和形态。  相似文献   

儒家伦理与师生关系     

朴成日  向明星 《教育教学论坛》2012,(10):9-10

自古至今中华民族深受儒家文化的影响。儒家思想不仅强调"等级秩序",还强调"仁爱忠孝",反映在师生关系上是既强调"师道尊严",又重视关爱学生、尊重学生。因此,儒家师生之间营造的是一种"有序"而"和谐"、"仁爱"而"忠孝"、"表率"与"效仿"的关系,并通过师生共同努力来维持这种关系。  相似文献   

对伊拉克战争中美伊战法运用的分析     

马政伟王岩  朴成日 《海军大连舰艇学院学报》2003,26(5):90-93

为搞好战法研究和提高军事理论水平，分析了在伊拉克战争中美伊双方采用的战法，给出了这次战争的启示。对我们的军事斗争准备有指导意义。  相似文献