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1.
结合燕山大学实施"卓越工程师培养计划"和基于CDIO的教学改革实践,提出基于CDIO模式的设计图学教学体系和考核模式的构建原则等。实践证明,该教学体系对于学生想象思维、创新能力以及三维设计造型能力的提高十分有效。  相似文献   
2.
"液压伺服与比例控制系统"课程体系建设与改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合"构思-设计-执行-运作"工程教育模式对新型工程人员在知识、技能和实践方面提出的要求,对国家精品课程"液压伺服与比例控制系统"的教学进行改革,分别从课堂教学单元、实践教学单元、课程设计单元,融入新的教学手段,重在加深学生对理论知识的理解深度,培养学生的工程实践能力,增强学生的团队意识.  相似文献   
3.
介绍了燕山大学"机电液一体化"国家级教学团队,依据新时期对机电液控一体化工程技术人才的需求,所制定的"专业素质+综合素质"的专业培养目标,及围绕该培养目标,采用CDIO教育理念所进行的项目式课程体系建设情况,重点介绍了机电液控一体化项目式课程体系建设方案及教学改革措施,为机电液控一体化人才培养模式改革提供了新的思路。  相似文献   
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