综合实践活动课初探     

权琳 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(2):38-40

《中共中央国务院关于深化教育改革推进素质教育的决定》指出:“要端正教育思想,转变观念,面向全体学生,加强学生思想品德教育,重视培养学生的创新精神和实践能力,为学生全面发展奠定墓础。”要培养学生的创新精神和实践能力,综合实践课就是最好的途径之一,学校、教师要利用课堂、活动及各种社会资源、自然资源,让学生去学习、去实践、去观察、去创造,以达到培养学生终身学习的愿望和能力。 一、课堂为主导,全面培养学生的创新实践能力 综合实践课让学生通过亲身体验、学习,积累一定经验,丰富知识,培养创新精神,提高实践能力。 我校教师在课堂教学中各显神通,着眼学生的创  相似文献   

托起云锡子弟希望的摇篮——前进中的云锡一小     

权琳 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(2)

云锡一小位于个旧市老阴山脚,金湖南畔,创办于1942年8月,已有60年的历史,是云锡公司最早的学校之一,也是云锡公司第一所寄宿制学校。学校占地面积5683平方米。现有19个教学班,800多名学生;有教职工60名,其中65％的教师具有大专以上学历。 学校遵循“从严治校,全面育人,办有特色”的指导思想,认真贯彻执行党的教育方针,坚持“三个面向”,全面实施素质教育,形成了“勤奋、创造、文明、进取”的校风;“开拓、进取、廉洁、奉献”的党风;“爱教育、爱学生、作表率、勤钻研”的教风;“认真、诚实、守纪、向上”的学风。学生“合格+特长”、学校“合格+特色”已成为云锡一小的办学风格。 在全面实施素质教育过程中,学校的艺术教育搞得有声有色:“竖笛”引进课堂,做到人手一支笛子,课堂内外笛声悠扬,美妙动听;成立了民族器乐队,二胡、琵琶、古筝、葫芦丝等小乐手在本地名师的精心辅导下茁壮成长,在各种演出活动中崭露头角,受到人们的赞誉;铜管乐队、手风琴组、歌  相似文献   

RDLC报表与水晶报表的比较及RDLC报表在企业中的应用     

权琳  方明 《教育技术导刊》2009,8(12):100-102

报表的打印输出是管理信息系统开发所面临的问题之一,通过比较.NET中微软自带的RDLC报表和水晶报表的各自优缺点,利用RDLC报表的易设计性和支持报表的动态生成特点,设计实现了在.NET平台下利用RDLC报表结合C#实现报表的动态输出。  相似文献   

基于政府行为的我国中小企业融资问题研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

权琳 《技术与创新管理》2008,29(2):137-140

通过法制建设与政策实践来缓解中小企业的融资难问题早已成为世界各国政府支持和促进中小企业的通行做法。经过多年的法制建设与政策实践,我国中小企业融资难问题已得到一定程度缓解,但是在政府、企业、金融机构及其关联的各方面都存在有待进一步认识和解决的问题。从政府行为的视角对我国中小企业融资问题进行分析,并提出相关政策建议。  相似文献   

对新会计准则采用公允价值的分析     

权琳  权莉 《技术与创新管理》2008,29(4)

2006年2月发布的新会计准则中,由于公允价值的运用,计量成为此次准则修改中的亮点。在对我国重新采用公允价值进行全面分析的同时,对当前推行公允价值过程中存在的困难进行了探讨,最后对公允价值的广泛运用提出了建议。  相似文献