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执行功能和心理理论关系的发展研究 总被引：6，自引：0，他引：6
自1996年Russell首次提出关于执行功能和心理理论关系的理论以来,二关系的发展研究已成为近年来发展心理学研究的一个热点。一种观点认为,执行功能的发展是心理理论的基础;另一种观点认为．心理理论中的元表征能力的发展是执行功能的前提;更多的观点认为,心理理论和执行功能的发展均依赖于某种共同的认知基础。但由于已有的研究很少涉及到对这两种能力早期形成的婴儿期的研究,故还难以准确界定二之间复杂的相互关系。 相似文献
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时代需要教育家办学,社会发展需要教育家办学,这已经是全社会上下一致的共识。然而教育家的产生并非贴几个标签就能达成,如何才能催生出属于这个时代的教育家呢？这紧紧相关的命题,容易把人带入“鸡生蛋、蛋生鸡”的怪圈,以致忽视了命题的关键。教育家办学需要充分的条件,就像一粒种子要顺利地发芽生长,就要有适宜的生态、养分和空间。教育家办学,也要有资源、政策、公平的社会环境,充分的竞争自由,等等社会环境与生态条件,这是不需解释的。 相似文献
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大型仪器设备是高校顺利开展教学科研工作、创新人才培养以及提供社会服务的宝贵资源,是展示高校办学实力与科研水平的重要标志。根据新一轮“双一流”建设的需要,通过对当前我国高校大型仪器设备开放共享管理现状及存在主要问题的分析,结合本单位管理实践,提出构建校级示范共享平台、建设高效的共享管理信息系统、建立可持续的设备运行保障机制等举措,为进一步推进高校大型仪器设备开放共享,助力高校高水平发展,探索共享新理念、新思路提供参考。 相似文献
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