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教师在教学中,无论是知识的传授,技能的训练,还是心灵情感的交流,都应兼顾到不同学生的需要。1.在各个教学环节兼顾不同学生的需要课堂上要特别强调在教学关键环节的兼顾,学生这时的特殊需要得到满足,学习的效果也就有了基本保证。在课堂教学中兼顾不同学生的需要,关键在于课前要精心设计教学环节。我对教案做了如下尝 相似文献
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李世忠 《玉溪师范学院学报》1995,(4)
1 引言 使用洛比达法则求0/0、∞/∞以及可化为这两种待定型的极限,是一种重要且较为简便的方法,但是若不注意洛比达法则的条件,以及在使用时不应用一定的技巧,就会造成错误的结果,或者使计算十分复杂,甚至得不出结果。 相似文献
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李世忠 《玉溪师范学院学报》1995,(3)
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,是党所从事的全部事业的出发点和归宿.因此,每一个共产党员必须牢固树立全心全意为人民服务的观念,真正懂得全心全意地为人民服务是党性的最高原则,是共产党员坚强党性的集中体现,也是党员的根本义务. 相似文献
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明确党风廉政建设主体责任和监督责任,是以习近平为总书记的新一届中央领导集体科学判断当前反腐败斗争形势作出的重大决策,是对惩治和预防腐败规律的深刻认识和战略思考,是加强党风廉政建设的重要制度性安排。本文就新形势下,国有企业党风廉政建设的特点和应对之策进行讨论。 相似文献
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赵姨娘是<红楼梦>中一个性格十分特殊的人物,她粗鄙、愚蠢、颟顸、鲁莽、自私,好搬弄是非而自寻烦恼,常兴风作浪却淹没自己.赵姨娘性格的成因,除了与生俱来的禀赋因素之外,封建社会森严的妻妾制度和封建家庭内明争暗斗,房族之间、嫡庶之间以至父子、夫妇、兄弟、姐妹之间互相仇视、猜忌、诬陷与残杀,是其性格形成的主要原因. 相似文献
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李世忠 《中国科教创新导刊》2010,(12):146-146
综合训练阶段的关键环节是试卷讲评,通过试卷讲评查缺补漏,总结规律,积经验等。因此,上好讲评课是高三学生综合训练阶段最重要的环节。原则——调整复习心态,克服考前焦虑浮躁、盲目随意、乱抓资料、学教脱节、环节错位等行为状态。前提——超前限时训练。关键——关注＂八个方面＂：主观题设计特点的说明,考查内容要求层次的阐释,＂双基＂典型错误的分析,不同解题方法的展示,思维受阻原因的探究,同类重点问题的补充,思维多余回路的剔除,新颖问题背景材料的提供。策略——回扣课本考题（高考题）：课本的使用应该贯穿到高考复习的始终,考前应多做近年的高考题。 相似文献
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论述了如何突出中医药院校特色，培养新型人才，结合新的学科及课程建设，做好中药鉴定与资源实验室重组后的工作。 相似文献
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论唐代的昭君诗 总被引：1，自引：0，他引：1
李世忠 《咸阳师范学院学报》2005,20(5):78-80
继魏晋南北朝昭君诗的创作,唐人对这一传统题材进行了全方位开拓。唐代昭君诗一面抒写昭君远嫁的乡国之思,一面又借论其出塞得失兼议国家的对外政策,诗人们在重塑昭君形象的同时也寄托了自己的人生感慨。就诗体而言,唐代昭君诗的价值还在于它代表着中国咏史诗在其发展历程中由“变”至正的过程的完成。 相似文献