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<正>"为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?"当著名的钱学森之问,一次次冲击我们的教育目光,继而引发了创新人才培养的多个层面思考和探索。教育部副部长李卫红指出:"一个人能否成为杰出人才,不仅取决于智商的高低,更要看他的人生追求、意志品质和创新能力等非智力因素。"这些在基础教育阶段形成的人格要素,往往成为制约一个 相似文献
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李丽英 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(6):108-109
一、课堂上的问题设计与解答方法，教师根据教学内容为学生设计科学、合理、多变、新奇的问题，是调动学生积极思维、有效获取知识的最好方法。为了尽快废除传统的注入式教学方法，教师应有意识地培养学生自己发现问题、提出问题、预见问题、联想问题、引申问题、研究问题的综合能力。 相似文献
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众所周知,初中英语是一门非常重要的学科,其对于学生后期英语学习能力的提高,以及日后的生活成长都具有重要的意义和价值。为此,我们应该对相应的教学方法和教学模式给予完善和优化,以提升教学质量。鉴于此,本文主要针对基于核心素养下的初中英语教学策略以及教学模式优化等方面给予相关浅析,仅供参考。一、当前初中英语教学中存在的主要问题1.教学观念比较落后。教师在教学过程当中更多地采取传统的理论灌输,对相关的英语知识进行讲解。 相似文献
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语文素质教育的突破口审美教育尹建芳李丽英语文教学的主要目的是使学生掌握语文知识和培养其理解、运用语文的能力。但这一目的的完成不是一种纯技术性的孤立的工作,而是一项包括德育、美育在内的系统工程,也就是说语文教学中的智育、德育和美育是一个层次上的三个不同... 相似文献
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李丽英 《湖北大学成人教育学院学报》2012,(1):17-19
本文通过文献资料法和逻辑分析法,对“十五”以来我国中小学体育教师继续教育的研究现状进行了综述,同时指出了研究中存在的不足之处,提出了“十二五”期间中小学体育教师继续教育研究的注意点,旨在为基础体育教师继续教育更好的开展和研究提供理论参考。 相似文献
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中国体育教师教育的历史、挑战与未来 总被引：6，自引：0，他引：6
通过文献资料法,以近百年中国体育教师教育发展历程为脉络,回顾历史,审视现状,并以此为依据探讨其发展前景,以推动21世纪学校体育的发展. 相似文献
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形体教学是塑造优美的身体形态,健美的体型而进行的一种训练,是塑造艺术涵养与人的气质的一种素质教育.在目前的学校生活中,学生对形体训练的认识还不够充分,可社会对人才要求的苛刻,也加强了对学生形体美的要求,所以提高我们的学生对形体训练的意识就迫在眉睫.我们应该通过丰富多彩的形体训练方式和内容,让学生喜欢上我们的形体训练课,同时在自己形态气质的喜人改变过程中,找到形体训练的意义所在. 相似文献
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一、案例经过在2011年的＂3·12＂植树节,浙江省松阳县实验幼儿园（以下简称＂我园＂）为了培养孩子们从小树立爱护绿化、美化环境、重视环保的意识,开展了让孩子们亲手在校园里种一棵树的活动。我就在前一天下午给孩子们布置了一项特别的任务：让家里有小树苗的小朋友带一棵 相似文献
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李丽英 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):58-58
高职数学教学应探索“三特”办学的新模式，通过分层次教学，更好地体现学生作为教学主体的教学原则。从而得到教学结构的调整、教学方法的更新、教学形式的完善和课程的改革，以达到教学改革的预期效果，实现素质教育的目标。 相似文献