数学教学提高之我见     

李书丽 《新疆教育》2013,(15):180-180

在我国基础教育由应试教育转向素质教育的今天,在全国上下一片“减负”声中,作为一名农村初中数学教师,既要做到减轻学生负担,又要提高数学教学质量,还要促进全体学生德、智、体、美、劳的全面发展。农村初中数学教学质量差,是大家所公认的,那么如何提高农村初中数学的教学质量呢？这已经成为当前教学的热点问题。在多年的农村初中数学教学生涯中,我一直不断的探究研究,努力寻求解决提高农村初中数学教学的有效办法,现结合我的教学实践及亲身体会,提出一些有效的办法和措施。  相似文献   

学会运用逆向思维     

李书丽 《职业技术教育》1998,(14)

思维品质是人在思维活动中智力特点的体现,培养良好的思维品质对于人们发现问题、解决问题是很重要的。在工作和学习中,人们习惯于正向思维,久而久之,形成了思维定势,往往压抑了自身聪明才智的发挥。而逆向思维使用与正向思维相反的方式来研究和思考问题,是一种创新...  相似文献