开展写作课题实验 提升学生写作水平     

李书臣  李录成 《教育实践与研究》2005,(4)

针对农村小学生写作水平不高,遵循《课程标准》精神,开展写作课题实验,提出课题实验的指导思想、基本内容及建议。  相似文献   

一元定位法求轨迹方程     

李书臣 《中等数学》1985,(4)

图形常常看作动元素的轨迹,它不会因元素在规定条件下运动而变化。因此,若选定动元素一个确定位置,图形也就定下来了。恰当选取这元素使图形稳定,称为一元定位法。  相似文献   

开展写作课题实验 提升学生写作水平     

李书臣  李录成 《教育实践与研究》2005,(4S):35-36

针对农村小学生写作水平不高，遵循《课程标准》精神，开展写作课题实验，提出课题实验的指导思想、基本内容及建议。  相似文献   

用衬托法解一类立体几何问题     

李书臣 《中等数学》1984,(1)

对于空间中的几何元素之间的位置关系,往往因为图形画的不当,直观性较差,增加了解题的困难。在求解空间元素位置关系或数量关系时,经常要画一些辅助线,使之转化为平面几何问题。但是如何画辅助线,画多少,对于中学生来说,是不易掌握的。根据我个人的经验,画辅助线的原则  相似文献   

小学语文“三读一练”课堂教学基本模式     

袁振礼  李书臣  许相国  司华 《教育实践与研究》2000,(1):28-29

为了适应素质教育的需要,达到培养学生自能读书和多种能力的目的,我们以吕叔湘、叶圣陶、张志公三老的教学思想为指导,根据多年的教学实践探索,结合当前小学语文教学的实际状况,提出了小学语文自读－导读一品读一训练的“三读一练”课堂基本教学模式。 （一）自读。这是切入文章的第一步,要根据情况制定自读提纲,做好背景、作者及有关课文所需材料的介绍,给学生自读创设环境,制造氛围。 自读方法要因课而宜、因人而宜,可朗读、轻声读、默读等。要求学生利用工具书解决生字词,利用自读提纲边读边思,读通课文;大致了解文章所写内…  相似文献   

高校基层教工党支部组织生活实效性研究     

李书臣  王君丽  田野 《教育教学论坛》2014,(39):106-107

高校党的基层组织,特别是基层教职工的组织对于所有党员负有教育和管理的责任,组织生活实效如何,直接关系到对党员的教育效果,对目前高校基层党支部组织生活现状进行调研,探寻影响组织成员参加党支部组织生活的原因。分析障碍因素产生的原因。从高校教职工的特点入手,积极探索组织成员乐于参与组织生活的客观及主观因素,提出相应的建议。  相似文献   

关于两类重要的曲线系     

李书臣 《中等数学》1984,(6)

一、过曲线交点的曲线系在十年制统编教材中提到: 设二曲线C_1=0,C_2=0,那么λ_1C_1+λ_2C_2=0(λ_1和λ_2不同时为零)是过C_1、C_2交点的曲线。这是因为  相似文献   

对异面直线上两点距离公式的改进     

李书臣 《中等数学》1985,(2)

六年制重点中学高中数学课本《立体几何》第45—46页给出了异面直线上两点间的距离公式,条件如图1所示,其中θ为异面直线a和b所成的(锐)角,  相似文献   

开展写作课题实验提升学生写作水平     

李书臣  李录成 《教育实践与研究》2005,(7):35-36

针对农村小学生写作水平不高,遵循<课程标准>精神,开展写作课题实验,提出课题实验的指导思想、基本内容及建议.  相似文献