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李会山 《辽宁广播电视大学学报》2015,(2)
在社会经济快速发展之下,教学改革也在不断进行,高职院校作为培养人才的重要场所,为社会培养了许多的应用型人才。当然,在用人单位对计算机人才综合素质要求不断提高的情况下,高职院校也应对计算机教学进行改进和优化,以保证学生的就业率。以就业为导向是当今高职院校教学改革的主要方式,可以将其充分应用到计算机教学中,对计算机教学的评价模式、教学方法、教学内容等进行全面的优化。 相似文献
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教学模式的选择 从现实情况看, 20世纪 90年代以前的教学模式基本上都是以“教”为中心,这种教学模式的优点是:便于教师组织、监控整个教学活动进程,及时了解学生对学习内容的掌握程度。其不足之处是:容易忽视学生的自主学习能力,不利于具有创新思维和创新能力的创造型人才的成长。另外,在部分学科 (如“计算机文化基础” )中,由于学生的接受能力、原有基础以及学习兴趣的不一致性,使教师难于安排教学进度,不能获得良好的教学效果。 进入 20世纪 90年代以后,随着多媒体和网络技术的日益普及 (特别是基于 Internet的教育… 相似文献
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