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机械波是中学教材中的重点和难点,在全国高考试题中每年都占有一定的比例.但机械波由于要有较强的空间想象力,学生在解答有关问题时,总是感到无章可循、无从下手.为了让学生了解其特点,掌握解题规律,采取相应对策,现分析如下. 相似文献
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通过论述大学城的形成以及对当地经济发展方式发展规模的影响,并例举一些具体事例提出大学城与区域经济协调发展过程中的桎梏并给予提出适当建议和思考。 相似文献
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振动和波一章综合了运动学、动力学和能的转化等方面的知识，讨论了两种常见的运动形式——机械振动和机械波的特点和规律，以及它们之间的联系和区别．对于这两种运动，既要认识到它们的共同点——运动的周期性，如振动物体的位移、速度、加速度、回复力、能量等都呈周期性变化；更重要的是搞清它们的区别：振动研究的是一个孤立质点的运动规律，而波动研究的是波的传播方向上参与波动的一系列质点的运动规律． 相似文献
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一对相互作用力与平衡二力,由于这两对力有它们的相似之处：两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上．这就造成一些同学对这两个概念的混淆,要区分这两个概念,首先要认识到相互作用的二力是作用于不同的物体上,而平衡的二力一定作用在同一物体上．例如,我们日常生活中常见到的放在水平地面上不动的箱子,箱子对地面有一个压力,地面对箱子有一个支持力,这里的“压力”与“支持力”大小相等、方向相反,分别作用在两个物体（地面、箱子）上,它们是一对相互作用力．然而这“压力”、“支持力”不是一对使箱子平衡的力,因二力平衡… 相似文献
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串、并联电路的识别是初学电学的难点知识之一．如何突破这个难点？首先应当掌握以下几点基本常识：1．电路图中的连接线．电路图中的连接线代表导线，但又不同于实际的导线．实际导线总是有电阻的，而电路图中的连接线应看成是没有电阻的．因此，电路图中的连接线可任意伸长或缩短，连接点在同一条线上（不跨越用电器）可任意滑移．2．电流表与电压表．根据电流表内阻很小和电压表内阻很大的特点，初中电学一般认为：电流表的内阻不计，可视为零；电压表的内阻可视为无限大，没有电流流过它．在电路中．拆除电流表后，把两点直接连接，对原… 相似文献
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李传林 《数理化学习(初中版)》2005,(7)
刻度尺是长度测量的基本工具.如何利用刻度尺得出测量的正确结果呢?按操作程序可归纳为:一选、二观、三放尺、四读、五记、六求值. 一、选(即选择刻度尺) 相似文献
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李传林 《青苹果(高中版)》2011,(6):54-55
2011年1月10日19时40分，在“心动2010年度安徽十大新闻人物”颁奖典礼上，第五位走上台的是寿县二中优秀毕业生，现为安徽医科大学学生——背着妈妈上学的90后男生金书家。 现场响起颁奖词：生于逆境，长于艰难，自立是他成长的营养。他用少年的阳光，驱散生活中的阴云；以反哺的回报，为生命染上别样的亮色。两次坚定的选择，一份深重的敬爱，他用背着妈妈上学的行动，写下了90后的青春答案。 相似文献
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静摩擦力是一种常见的力,属于摩擦力的一种类型,它不但是力学的基础,也是整个高中物理知识的一块"基石".由于静摩擦力在许多情况下似乎"若有若无,方向不定",学生往往扑朔迷离,不易把握,因此,静摩擦力是物体受力分析的难点.如何突破这个难点,只有抓住其特点,针对具体题目的特殊性,选择合适的思维方法,才能正确、迅速地分析和判定静摩擦力. 相似文献
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静摩擦力是一种常见的力,属于摩擦力的一种类型,它不但是力学的基础,也是整个高中物理知识的一块“基石”.由于静摩擦力在许多情况下似乎“若有若无,方向不定”,学生往往扑朔迷离,不易把握,因此,静摩擦力是物体受力分析的难点.如何突破这个难点,只有抓住其特点,针对具体题目的特殊性,选择合适的思维方法,才能正确、迅速地分析和判定静摩擦力. 相似文献
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