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李俊侠 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):116-116
知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果。体育教学中的经验表明,重视非智力因素的培养。不但有利于人才的成长,更有利于体育课教学质量的提高。因此,要转变教学观念,重视非智力因素的培养。 相似文献
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