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专业分类
教育
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1
1.
构建"通信原理"多元化实践教学体系
总被引:1,自引:0,他引:1
李兆训
李青
李婧
《实验技术与管理》
2008,25(5):154-156
建立了以培养学生动手能力和创新意识为目标的实践教学综合平台,该平台包括软、硬件实验,第二课堂活动,毕业设计,多媒体网络实验室等一系列子平台,既涉及到软件编程、硬件设计,又涉及到理论分析和性能仿真.各子平台间相互关联,学生可以从不同的子平台中学到不同的技能.
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