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何谓人格?在《新编实用汉语词典》中有三种解释:(1)人的能力、性格等各种特征的总和;(2)人的道德品质、人品:(3)人的能作为权利、义务的主体的资格。这里就高校政治辅导员的品质、能力和情感等方面来探讨政治辅导员人格美的教育作用。 俄罗斯教育家乌申斯基指出:“在教育工作中,一切都应该以教育者的人格为依据,任何章程、任何 相似文献
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高校网络思想政治教育建设的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
信息网络技术的迅速发展，使传统的思想政治教育面临机遇和挑战。我们必须抓住机遇，加强网络思想政治教育建设，发挥思想政治教育主渠道作用，占领网络思想政治教育这个主阵地。 相似文献
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正"第二天早上六点,佣人端着灯走进房门来,发现维特躺在地上,身旁是手枪和血……"我合上那本《少年维特的烦恼》,眼前仿佛出现了维特,心中颤栗着。我同情他,同情他的遭遇。同情?我诧异自己为何在同情之后打上一个问号。我深思着,忽然一种悲愤的情绪涌了上来。维特真不值得我同情。他软弱,他经不起风浪的袭击。就因为绿蒂?就因为社会的压抑?"天生我材必有用。"每个人都拥有自己的人生,而人生又是极其短暂的。我们为什么不珍惜宝贵的人生,不去努力实现人生的价值? 相似文献
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市场经济与大学生思想政治教育 总被引：3，自引：0，他引：3
面对市场经济体制的确立和完善，大学生的价值取向呈现明显的多元化，高等学校要培养合格的社会主义建设和接班人，对大学生要重点抓好以下几方面的教育。 相似文献
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随着高等教育改革的不断深化,迎来了高校前所未有的发展,同时也使学生思想政治工作面对许多新情况。 一、社会主义市场经济的负面影响。随着社会主义市场经济体制的逐步确立,对外开放的不断扩大,西方的各种社会思潮、价值观念和腐朽思想,不仅对人们 相似文献
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