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笔者在多年的初中数学教学中,发现这样一个现象：七年级新生刚入学时,在新环境、新教师以及家长与自己的期望等各方面因素影响下,数学学习积极性高,成绩呈明显上升趋势；但随着时间的推移,尤其是进入七年级下半学期或八年级后,不少学生学习不再那样兴 相似文献
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职业学校加强思想道德教育应与时俱进,创新教育方式,提高针对性和实效性。包括:提高思想认识;研究学生特点;坚持以学生为主体,体现人文关怀;改革德育方法,加强教学中德育渗透;调动多方面积极因素形成教育合力等。 相似文献
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因多种原因,部分中职生存在着不同程度的心理问题,这严重影响了中职生的健康成长。本文就中职生常见的心理问题,结合赏识教育的理论,对中职生心理素质的培养进行探讨。 相似文献
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李先英 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
中职德育课教学活动中,教师要重视教学情境的创设,激发学生的兴趣,学生想学、爱学,真正形成师生的双向互动。更好地提高学习效果。 相似文献
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