如何提高初中学生学习数学的兴趣   总被引：1，自引：0，他引：1  

李先香 《考试周刊》2010,(8):78-79

本文作者分析了学生厌学数学的原因,并结合自身实践。总结出在新课标下培养初中生学习数学兴趣的方法。  相似文献   

数学教学与学生创造思维能力的培养     

李先香 《考试周刊》2009,(22):104-105

要培养有竞争能力的学生。不能不重点考虑培养学生的创造性思维的习惯与能力。创造性思维的实质就是求新、求异、求变,因此在数学教学中要培养学生的创造思维,激发其创造力。  相似文献   

浅谈农村中学如何培养学生的思维能力     

李先香 《中国科教创新导刊》2009,(12):35-35

本文作者本着切实从实际出发,切实尊重客观规律的朴素科学思想,依照唯物主义和辩证法的最基本原理,运用生物学、生理学、心理学、教育学的基本原理,结合多年教学实践的切身体会与有针对性目的性的实验经验,阐述了如何使农村学生的科学能力有最大的发展。提出了五个有实际效果的努力方向：一是必须要培养学生良好的习惯,二是必须使新课引人入胜,三要使学生了解知识的来龙去脉,四要保证课堂教学的信息量。  相似文献   

浅谈班主任工作的艺术性     

李先香 《中国科教创新导刊》2009,(15):197-197

总结了多年班主任工作的经验，作者认为，要做好工作，要遵循生理学、心理学、教育学的最基本规律，既要充满热情，又要理智清醒。作者在这里提出了一些行之有效的作法。  相似文献