排序方式： 共有47条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
纵观近些年来外语界对英语听力教学的研究，讨论的焦点是：影响听力的因素有哪些？如何影响？什么样的学习者策略可以提高听力理解？应该如何训练学生这方面的策略？笔者认为，学生英语听力水平的提高，绝对不是某一个方面的问题，如学习策略、语言知识、非语言知识等。听力理解能力是多种能力的综合产物，无论哪一个方面不足，都会影响学生听力水平的提高。为了弄清初中英语听力教学在英语教学研究中的定位，笔者对近8年来，在《外语电化教学》、《外语界》、《中小学英语教学研究》、《外语与外语教学》等全国英语核心刊物中发表的有关英语听力教学研究文章进行了抽样统计。其结果如下： 相似文献
2.
3.
4.
轴承是旋转电机定转子进行运行,保持径向和轴向定位的重要部件.轴承滚动体在内外圈中高速滚动时,支撑转子重量,还要承受单边磁拉力、不平衡离心力和转轴轴伸外力.本文分析了滚动轴承过热及磨损的原因,并提出了提高轴承寿命的措施. 相似文献
5.
6.
7.
十一届三中全会以来 ,中国改革开放的实践证明 :邓小平哲学思想成功地在中国发展了马克思主义 ,是马克思主义哲学思想在中国社会主义建设事业的发展中结出的新果实。邓小平哲学坚持和发展了马克思主义哲学的精髓 ,在新的历史时期和新的历史形势下 ,创造出了新的辉煌。邓小平哲学思想对马克思主义的发展不是片面的、局部的 ,而是在哲学高度上进行的全面而科学的创新 相似文献
8.
李光耀 《牡丹江教育学院学报》2009,(1):98-98
民主管理是管理者在“民主、公平、公开”的原则下,科学地将管理思想进行传播,协调各组织的各种行为,以达到管理目的的一种管理方法。创建和谐校园是校园文化建设的重要内容,它要求学校以和衷共济、内外和顺、协调发展为核心,优化和谐的育人环境,营造优良的育人氛围,使内部各系统运转通顺,外部形成教育合力。发挥好工会的民主管理对构建和谐校园意义重大。 相似文献
9.
10.
一、新西兰的教育制度新西兰属议会制国家,教育大臣直接对政府负责,领导教育部、教育评价办公室等八个部门,下设地方教育管理机构,负责对当地的中小学进行管理。校董会负责推举校长,并对学校的运作进行监督。教育部只负责对中小学进行宏观上的管理,如:制定教育的指导原则、设置课程、下拨经费等。校长负责聘任教师,学校有充分的自主权和管理权。新西兰的中小学一年分为四个学期。6至16岁为义务教育阶段;1—8年级为小学;9—13年级为中学。中小学的课程设置大体一致,基本领域为七大类,即语言类、数学类、科学类、技术类、社会科学类、艺术类和… 相似文献