春雨     

李兴俊 《青海教育》2006,(12)

春雨假如你不爱广褒的土地绝不会从云游四海的自由中驻足揣着沉甸甸的怀乡和爱的承诺来践行春天的期约一切在爱中改变你看经雨一夜的絮语柳叶眉弯了桃花嘴红了梨花脸粉了露珠的眸子含满了晶莹燕子疾飞传言说大地怀孕了大地怀孕了于是黎明时百鸟已炸了锅春雨$民和县青少年活动中  相似文献   

搞好校外教育活动促进学生健康成长     

李兴俊 《青海教育》2007,(11):8-9

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》,教育部国家福利彩票扶持项目在全省各县相继落实,县一级的青少年学生活动中心先后成立。校外教育,在我省各县已蓬勃发展起来。为了使县一级的校外教育健康发展,真正成为实施素质教育的有效途径,需做好以下几方面的工作:  相似文献   

课改中教研组长的四个策略     

李兴俊 《青海教育》2005,(11):16-17

教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织。教研组的健全程度和职能水平的高低，直接关系到本学科乃至整个学校教学质量的优劣。教研组工作的有序开展，离不开教研组长的“未雨绸缪”和“运筹帷幄”；教研组民主和谐的工作氛围，离不开教研组长的细心工作和耐心打造；教研组的课题研究、新教法的推广，离不开教研组长的引领和带动。教研组长在学校的发展、教师专业的成长、教学质量的提高等方面具有举足轻重的作用。随着基础教育新课程改革的全面推广，以校为本的教学研究制度逐步落实，新的理念、新的方法、新的技术云涌而生，加之教育对象的不断变化，势必对今天的教师提出新的要求。  相似文献