信息学科背景下物理实验教学培养学生创新能力的研究与实践     

李兴鳌  李三龙  葛志勇  李永涛  刘辉  薛洪涛  陈伟 《教育教学论坛》2012,(5):209-211

"大学物理实验"作为工科学生进校后的第一门基础性实验课程,是作为实验技能训练的开端和后续实验课、理论课的基础。本文作者所在的学校结合学校信息学科实际,在全面分析学生情况和实验内容的基础上,构建了三级实验教学体系,加强了信息学科基础。  相似文献   

信息显示与光电技术专业体系的改革与优化     

陈淑芬  李兴鳌 《环球赛鸽科技》2014,(35)

本文介绍了南京邮电大学信息显示与光电技术专业现存问题,从优化课程体系、构建新型教育理念、建设高层次师资队伍等三方面阐述了信息显示与光电技术特色专业体系的改革方案,并辅以数据证明了其初步成效。  相似文献