让幼儿学会交往     

李再霞 《家庭教育》2007,(5X):30-31

“妈妈，我不想去幼儿园，我看别的小朋友都在一起说说笑笑的很开心，就我一个在玩积木，一点都没意思！”[第一段]  相似文献   

作文教学评语改革刍议     

李再霞 《现代教育科学》2012,(6):177

小学语文教学中,作文作为重要的组成部分,对学生语言文字应用能力的提高具有重要的作用。教师除了要教授学生作文写作技巧之外,还要对学生的作文进行批改,写上科学合理的评语,以帮助学生发现自身的优势与不足,进而提高小学语文作文教学效果与学生语文作文的写作水平。一、现阶段小学作文教学评语中存在的问题小学作文教学过程中,由于教师重视学生的"写"而忽视教师的"评",致使作文教学评语中存在严重的  相似文献   

让幼儿学会与人交往     

李再霞 《家庭教育》2007,(5)

"妈妈,我不想去幼儿园,我看别的小朋友都在一起说说笑笑的很开心,就我一个人在玩积木,一点都没意思!""你们出去好了,我要在家看电视,一会儿去黄阿姨家,她要问我这个、问我那个,我都不敢跟她讲话。"  相似文献