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家庭是幼儿生活的重要场所,充分利用家庭的教育资源配合我园开展早期阅读教育活动,对进一步拓展教育空间与氛围,培养幼儿早期阅读的兴趣与良好习惯,起到了重要的作用。首先,活动之前,我们通过观察与对家长的调查和约谈,大致对目前幼儿的阅读现状以及家长们的态度和做法有了初步的了解。例如,在日常游戏、过渡环节以及日常生活中我们发现,幼儿对图书的兴趣普遍不是很强,玩具往往更容易吸引幼儿的注意力;在区域游戏中,选择图书区的幼儿很少,而且他们更换图书的频率很高,甚至有的幼儿翻看几页就匆匆离开了; 相似文献
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《普通高中英语课程标准（2017年版）》明确提出,英语教学的目的就是培养学生的英语学科的核心素养。英语学习活动观是强有力的抓手,尤其是在每个单元最重要的“阅读和思考”版块中运用它,能够很好地杜绝英语阅读教学只停留在理解文章表面意思的肤浅做法,引导学生由表及里地逐步深入挖掘语篇,培养学生逻辑思维能力,并能联系学生的学习和生活实际,树立正确的价值观。 相似文献
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李军彩 《试题与研究：高中理科综合》2021,(25)
中华武术是中国优秀传统文化的精华,蕴含着丰富的文化和精神内涵。本文通过阐述中华武术的内涵,分析在初中历史教学中渗透中华武术教育的价值,以及如何在教学中进行渗透,三个方面加以介绍,以期更好地传承中国优秀传统文化、弘扬民族精神,促进初中历史课程目标的实现,提高初中学生的综合人文素养。 相似文献
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