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李军洋 《课堂内外(高中版)》2006,(5)
悄寂站在雪舞台上,漫天的紫泱花纷扬地飘洒在水波殿上,手中的劈天剑旋转在他手心,剑影处一个迷茫的人影闪现,湿漉漉的月光打湿了人影的头发。悄寂回首一看,人影似乎认识可又模糊不清,记忆里却又不曾现过,恍惚间,他看清了,那人影是若惜。他赶紧收回剑,朝那人影走去,一只手抚摸着若惜白嫩的脸,一滴泪水悄然落下。可他总感到那是虚无的,他退后一步,只见若惜也渐渐远去,像一道青烟在空中舞蹈,尔后消失不见了。他有些不相信,自己日思夜想的若惜竟如一道青烟消失了。拔出劈天朝身后挥去,只见雪落绝站在后面,手里拿着一柱香,她对着黑夜说,亲爱的,三… 相似文献
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李军洋 《课堂内外(高中版)》2008,(5)
纸电影曾访和董柴希是我接触的最令人感动的90后孩子。两个女孩子一路走来,非主流、先锋、锐气,身上带着新时代赋予的一种新的气息。80后孩子太老土,90后太快餐。小饭说90 相似文献
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无论你喜欢不喜欢,无论你肯定还是否定,无论你看还是不看,他们都用各自的风格,以文学的名义开始码字了。与“80后“一探头就有个韩寒、郭敬明把人给震晕的方式不同,“90后“一开始就是一支庞大的队伍,只见网上、纸上文字横飞,能自立山头的却没什么人。这就是“90后“写作的现状,有人送了他们一个称号叫“泛写作群体“,意思就是不管你想不想出名,不管你是不是能写,都可以去写,只要你喜欢写。在口头上,很多“90后“写作者在谈及“80后“那帮人时,都是一副很不服气的口吻。实事求是地说,这是假象,他们心里真实的东西是“羡慕“,或者说还有一点“嫉妒“,每一个人都想复制“80后“在文学上的成功,和由此带来的实实在在的利益!这些“90后“写作者,又是怎样看待他们笔下的世界的呢?他们有可能复制“90“后的成功吗? 相似文献
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如果说“80后“文学的主基调是感叹青春的伤和痛,现在的“90后“文学,似乎还看不出什么大的共同特性。或者也可以说,“90后“文学更少制约,更加自由,也更加个性,“90后“的每个人都可以是一个代表,在从不同的方向来尝试更多样的表达。“90后“不再去考虑安妮宝贝的文字是如何华丽,不再去想韩寒是多么的狂妄,也不会跟着郭敬明去赚取青春的眼泪。相比之下,“90后“更注重表达的本身,比如有人写道:“我 相似文献
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张松涛:李军洋同学,你好,我是河北的高中语文教师张松涛,想和你探讨几个关于写作的问题。李军洋:张老师好,请问有哪些具体问题? 相似文献
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“80后“写作者成功的主要文学形态是小说,“90后“写作者正在尝试和寻找的主要文学形态也是小说。如果把时间倒回到十多年前,“青春文学“正值繁花似锦的“美文时代“,一大批正值青春期和后青春期的写作者,把文字操练得如满天落花般美不胜收。那时,正是“80后“们的阅读年代,他们沦陷在了“青春美文“所营造的暖粉色氛围里。等到“80后“开始写作,很 相似文献
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如果你在青春期里,没有写过几篇“酸文“,几乎可以肯定的是,你不是一个正常的人!很难想象,没有了“写作“的青春期,还能用什么方式来表达自己的“疼痛“?“80后“把这一方式发挥到了近乎极致的地步!在很多年里,当我们已经厌烦了板着面孔的语文书、不堪“传统经典“之累时,一种用自己的语言说着自己的 相似文献