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1.
本文以《在葛底斯堡的演说》为例子,来说明图式理论对语篇连贯的解释力。本篇论文主要根据图式理论根据背景知识的分类,语言图式,内容图式和心理图式三个方面来说的,并且简单分析了一下图式在解读语篇连贯时的运作过程。
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2.
母语思维对二语习得的影响是人们普遍关注的话题.这篇论文的目的是探讨母语在二语习得中的作用.首先对该领域的研究现状做了简单的介绍,然后回顾了母语对二语习的影响的有关研究,最后概括了母语在二语习得中的作用-正迁移和负迁移,二者同样重要,缺一不可.
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