非特异性腰痛患者腰骶结构特征及其影响因素     

汪敏加  周凌  丁海丽  李凯文 《武汉体育学院学报》2017,51(5):95-100

研究非特异性腰痛（non-specific low back pain，NLBP）患者的腰骶结构特征及其影响因素。方法：招募筛选NLBP患者71例（NLBP组）及29例无腰痛的健康人群（Con组）。填写问卷评估疼痛程度和腰功能障碍，并分别拍摄矢状面及额状面的X光片，测定腰椎前凸程度和骨盆侧倾程度的相关指标。研究发现：①NLBP组腰椎前凸程度与Con组相比无显著性差异（P>0.05）；②NLBP组与Con组相比骨盆发生明显侧倾（P<0.05）；③性别对NLBP患者腰骶结构没有影响；④不同年龄的NLBP患者腰椎结构有发生不同的改变，青年患者与中老年患者相比，腰骶出现了显著的腰曲变直（P<0.05）及骨盆侧倾（P<0.01）；⑤症状也会影响NLBP患者的腰椎前凸程度（P<0.05）。研究结论：①骨盆侧倾是NLBP患者的共性，可将该指标用于临床诊断和疗效评估；②不同年龄、性别和症状的NLBP患者进行康复时应有针对性。  相似文献   

断想     

李凯文 《新读写》2024,(4):40-41

<正>一多年以后,面对元宇宙,人们将会回想起宣告“千禧一代”正式登场的那个并不遥远的日子——2000年1月1日。这其实是个再俗套不过的开头,从马尔克斯的《百年孤独》成为电商平台畅销图书榜永不缺席的“商品”开始,几乎所有人都在使用类似的句子。作为中文系的学生,我本应绞尽脑汁,想出更加“语不惊人死不休”的金句,但在我敲下这行字的时候,某种奇异的感觉忽然从内心蒸腾而起。  相似文献   

新时期,新观念,新定位——试论初中班主任在素质教育新时期的角色转变     

李凯文 《中国科教创新导刊》2009,(33):213-213

新的教育时期要求班主任树立新的教育观念。本文试从初中班主任主在传统教育时期所扮演的角色出发,分析班主任在教育新时期应树立哪些教育新观念,从而得出班主任又在角色转变上做出哪些新变化。  相似文献