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1.
高校优秀教师评定中AHP分析法的应用
廖政望
李勇平
《世界华商经济年鉴·科学教育家》
2008,(5)
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2.
国家科学基金课题优选系统
李浩
李西田
李勇平
《中国科学基金》
1988,2(4):14-17
本文提出了申请国家科学基金课题的一个评优方案,它首先确定评价指标体系和权重系数,然后采用模糊数学理论进行评判,并用微机优选程序进行数据处理,从而能定量地得出优选申报课题顺序,保证课题优选的科学性和正确性。
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3.
如何将中学班主任工作落到实处
李勇平
《大观周刊》
2013,(3):77-78
初中班主任工作不是勤干苦干就能干好的,它得讲一定策略,抓住工作的关键,把工作落实到实处,让工作有效率,是每一个班主任积极探索的目标和方向。我担任初中班主任多年,回顾工作经历,感慨颇多。我认为良好的班级管理能加速学生的全面发展,
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4.
高校科技成果转化与技术市场结合的障碍分析
萧克胜
李勇平
《高校科技》
1993,5(3):22-25,28
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5.
对基层供电营销业务中常见争议的分析与思考
敖小平
朱小军
李勇平
《江西电力职业技术学院学报》
2009,22(4)
分析了由于客户维权意识的加强以及电力法规的发展滞后,造成供电部门在日常营业工作中与客户产生的一些争议;提出应强化法律意识,加快电力法规建设,从而构建和谐供电秩序。
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6.
作文教学新理念
李勇平
《现代语文》
2007,(4):120-120
作文教学是整个语文教学的“半壁江山”,学生作文能力的培养是语文教师教学的重头戏。然而,目前作文教学实践中,却普遍存在教师只注重技巧方面的指导,而忽视兴趣热情等非智力因素的研究的问题。我国古代伟大的教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要迅速提高学生的作文水平,关键在于激发和培养学生的作文兴趣。那么如何培养学生的作文兴趣呢?
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