终身教育体系下智慧学习平台的构建研究     

李卓珂  张晶蕊  王娟 《成人教育》2019,39(4):10-13

当前我国正处于信息时代向智慧时代的过渡时期,时代要求更多的专业型人才为国家繁荣发展贡献力量。终身教育学习平台作为一种能够满足各个阶段学习者学习意愿的学习方式脱颖而出。但目前终身学习平台存在四大问题:技术使用不智能、教学设计不个性、讨论交互不流畅、评价反馈不及时。为解决平台建设中的问题,满足智慧时代对平台感知性、交互性、个性化、智能化、共建共享化的要求,构建终身教育学习平台框架,为今后平台的建设提供参考。  相似文献   

人工智能促进盲人学习研究     

李卓珂  王娟  李涵 《教育技术导刊》2019,18(6):14-17

随着全面建设小康社会的迅速推进,残疾人健康发展被列入十三五规划,盲人在残疾人中占比较大,是国家重点关注对象。人工智能+教育的推广使人工智能技术应用于盲人教育成为主流趋势。通过对人工智能应用于盲人的市场调查发现,目前涉及盲人学习的领域相对较少。在对盲人学习特征与现有技术分析的基础上,阐述人工智能可从盲人空间表征、专有设备及智能导师等方面,帮助盲人实现阅读、交流讨论及无障碍远程学习,满足盲人学习需求。  相似文献   

试论成都城市公共环境心理风貌     

李卓珂  张力 《高等教育研究(成都)》2005,21(3):79-79

本文从成都市的城市公共环境建设、结构、特点以及市民的评价和心理倾向等，多角度地讨论了该城市的公共环境心理风貌问题。  相似文献