戴尔“互联创未来”教师培训项目效果评估研究     

刘学玉  李博博 《教育技术导刊》2014,13(6):190-192

在当前素质教育和新课改背景下,加强中小学教师培训对提高教师素质和教育质量具有重要意义。以戴尔“互联创未来”项目数据为支撑,对教师培训效果进行全面评估,从教师态度、教学行为和教学能力3个维度进行分析。  相似文献   

戴尔“互联创未来”教师培训项目效果评估研究     

刘学玉  李博博 《人天科学研究》2014,(6):190-192

在当前素质教育和新课改背景下,加强中小学教师培训对提高教师素质和教育质量具有重要意义。以戴尔“互联创未来”项目数据为支撑,对教师培训效果进行全面评估,从教师态度、教学行为和教学能力3个维度进行分析。  相似文献   

专题学习网站的建设价值与应用策略研究     

李博博  王蕊  刘学玉 《中小学教师培训》2014,(9):32-35

专题学习网站是信息技术与课程整合的一种新型的网络教学资源,如何有效提高其在课堂中的应用效果是当前网络教学研究的一个新挑战。本文通过对专题学习网站的概念、发展现状、建设价值等方面进行分析,针对所存在的问题,提出了将Web3.0技术、教育游戏、WebQuest主题探究学习、抛锚式教学等策略应用于基于专题学习网站的教学,以期促进专题学习网站在教学中的有效利用与可持续发展。  相似文献