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当中学语文教学改革在深受后现代课程理论影响的《新课程标准》指导下如火如荼地进行时，高等师范院校的现代汉语教学却依然故我，波澜不惊，为讲究“系统性”、“科学性”而“躲进小楼成一统”。开设现代汉语这门课程就是为了提高学生在听、读、说、写等语言实践活动中理解、分析和运用自己母语的能力．为他们将来从事语文教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。 相似文献
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语文课堂教学语言是沟通师生之间的关系、进行信息交流、知识传播和品德影响的桥梁或纽带，是开启学生智能的钥匙。所以，语文课堂教学语言是一种师生间的交际语言。“口耳相授本是人与人交际的通常渠道之一，教师教学生也是人与人交际。”既然是交际语言，那么要想达到理想的交际效果，达到教学的目的和要求，实现传道、[第一段] 相似文献
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“当代科技革命对大学生价值取向的影响”课题组,曾于2001年分6大区,对全国在校大学生10000余人进行了随机抽样调查。这项调查显示,在知识经济到来和社会竞争加剧的背景下,大学生对自己的学业是非常重视的,然而“偏科”现象却十分严重,这种现象表明,当代中国大学生确实存在忽视甚至无视对自身精神世界的应有重视和人文关怀的倾向。 相似文献
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李卫中 《漯河职业技术学院学报》2007,6(3):44-45
在后现代主义文化思潮影响下,出现了后现代的教育理念.后现代教育反对"精英"教育,提倡多元化的视角,注重教学内容的丰富性、关联性等,为职业教育的教学目标、课程改革和教学模式的设计等提供了一些有益的启示. 相似文献
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李卫中 《和田师范专科学校学报》2007,27(4):86-87
在已有研究成果的基础上,运用介词框架的理论,对介词“由”与方位词以外的成分构成的介词框架进行了考察。主要从句法、语义角度分析了“由”与连词“而”、动词(介词)“到”、准助词性的成分“来说”构成的介词框架。“由”字框架的形成与刘丹青所说的“联系项居中”原则有关,与“由”本身的语法化历程也有关。 相似文献
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1979年7月,正当我国跨入新的历史时期,75岁高龄的小平同志莅临黄山视察,他以对现代经济特征的准确把握和深刻洞察力,高瞻远瞩地作了一系列重要谈话(以下简称谈话)。《谈话》内容丰富,贯穿着打黄山牌,兴旅游业的主线,体现着求实、创新的光辉思想,是推动黄山发展的强大精神动力。进一步深入领会贯彻这一思想,对于更好地发展旅游业,实现把黄山建成现代化国际旅游城的目标,具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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教师对学生在课堂上的学习情况所作的评价主要包括态度、方法、过程、效果等方面,它主要起着反馈、激励、调控和导向的作用.评价的目的是及时调整学生的学习状态,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展.通过评价,激发学生的兴趣,建立自信,形成积极的生活态度,促进学生的发展,让学生的个性、潜能、创造性得以发挥.创新对学生课堂学习的有效评价,是提高新课程实施水平,全面推进素质教育的重要组成部分. 相似文献
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