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李友清 《孝感职业技术学院学报》2001,(2):2-6
本文运用理论与实践相结合的方法,通过对中国加入WTO后形势的分析,提出了以市场、能力、创新为本位,建设特色高职院校的观念和做法. 相似文献
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落实高校党建工作责任制,是贯彻落实十七届四中全会决定和胡锦涛总书记讲话精神的要求,加强高校党的建设的重要内容,是加强党对高校的领导,提高高校党的执政能力和党组织战斗力的重要组织保证,是解决当前高校党建工作中存在的一系列问题,确保高校的社会主义办学方向,把高校建设成为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的社会主义阵地的必然选择。 相似文献
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李友清 《孝感职业技术学院学报》2000,(Z1)
特色是职业技术学院的生存之本,创新是职业技术学院的崛起之路。面对WTO的严峻挑战,我院必须加快特色学院的建设进程。本文分析了建设特色学院的外部环境与内部形势,从教工素质、运行机制、高校管理、扎根经济、办学规模等视角对特色学院的建设进行了探讨。 相似文献
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大学生信用约束机制的缺失是我国助学贷款走入困境的最大“瓶颈”,极大的信用风险造成了各相关单位的不热心.建立大学生的信用评级体系,形成信用约束机制,同时还要辅以配套措施,是化解信用风险的关键因素.惟有如此,助学贷款才能走上一个可持续发展的良性循环轨道. 相似文献
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李友清 《孝感职业技术学院学报》2006,9(1):10-13
文章分析了孝文化在中华传统文化中的地位,联系高校校园文化建设与大学生思想道德教育的实际和社会青少年思想道德现状,提倡弘扬中华孝文化精华,摒弃其糟粕,赋予孝文化以时代内容,从而建设特色高校校园文化。 相似文献
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高等职教发展的制约因素及其对策 总被引：5，自引：1，他引：5
李友清 《孝感职业技术学院学报》2001,(4):2-5
本文分析研究高等职教在发展过程中的种种制约因素,提出了解决问题的若干途径. 相似文献
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李友清 《孝感职业技术学院学报》2003,6(3):5-8
文章认为沿用学科型高校的教材与办学模式、教师队伍不适应高职教学要求、校企分离等因素造成高职人才培养与社会需求脱节，必须突出职教特色、校企结合、加强双师型教师队伍建设、突出动手能力，并从教材、教法等方面彻底改革才有望解决．而高职院校的改革又必须政府统揽、企业参与、加大投入方能奏效。 相似文献
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高职发展的制约因素及对策 总被引：11，自引：0，他引：11
近几年来，高等职教在快速发展过程中，遇到了不少困难和问题。对其发展中的各种制约因素及其对策进行分析研究，是摆在我们面前的一大课题。一、制约因素（一）环境制约。积极发展高等职业教育是提高国民科技文化素质，推迟就业以及发展国民经济的迫切要求。但在现实生活中社会认识环境和社会经济环境对高职发展产生了不少制约因素。１、社会认识环境：由于学科本位的思想根深蒂固、用人机制不能适应市场经济发展要求和用人高消费的超前社会观念，加之守旧的群体意识及职教本身缺乏特色、品牌等原因，人们对高等职教的发展认识模糊。一是认… 相似文献
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李友清 《孝感职业技术学院学报》2004,7(3):5-7
文章从理论与实践的结合上阐述了人才培养水平评估的目的、意义 ,以及如何科学把握评估实质 ,抓好“一评三促” ,通过评估提升人才培养工作水平。 相似文献