构建基于CMM3的软件技术专业实训过程管理体系——以重庆工程学院为例     

李发陵  明延艳 《成都航空职业技术学院学报》2017,33(2)

文章介绍了高职软件技术专业的培养目标,阐述并分析了传统培养过程中出现的问题,讨论了构建基于CMM3实训过程管理体系意义,并从构建"三段三制"人才培养模式、组建项目管理团队、构建有利于提升专业综合应用能力和工程能力的项目实训资源库、实训过程管理基本框架和构建多维度实训评价体系等方面介绍了如何构建基于CMM3的实训过程管理体系。  相似文献   

基于创新人才培养的实验室建设实践探究     

张小川  周龙福  李发陵  张栋  王森  李刚 《教育技术导刊》2016,15(2):189-190

分析了大学实验室文化的育人作用,总结了目前实验室育才面临的问题,提出了实验室文化育人、育才的理念、思想,归纳出实验室育才环境建设思路。以重庆理工大学软件工程创新实验室为例,实践了实验室培养创新人才的方法,取得了良好育人效果,为大学实验室创新人才培养提供了指导与借鉴。  相似文献