思维引导技术在少学时工科教学中的应用     

李吉辉  涂亚楠  王卫东  黄波  马力强  孙美洁 《教育教学论坛》2020,(19):247-249

基于我国高等院校普遍对本科生专业课程缩减学时的现状,结合专业转型发展建设对工程类本科生专业教学的要求,通过对思维引导技术在少学时教学背景下教师的教和学生的学两个方面的现实意义、实施方法和效果进行探讨,以期探索出以矿物加工工程专业为代表的工科专业教学要求的思维引导教学体系,以辅助教师优化教学设计、课堂讲授与课后总结过程,增强学生分析、梳理和自学新知识的能力,提升教与学的综合效果。  相似文献   

非规则形状颗粒自由沉降监测分析系统     

李吉辉  王泽斌  许建汶  孙凯  张灿彧  郭义开  黄根  马力强 《实验技术与管理》2023,(5):77-81+94

流体力学中传统的颗粒沉降行为研究大多针对规则球形颗粒，而异形颗粒的沉降问题易被忽视。该文基于高速摄像-Python-MATLAB技术设计了异形颗粒沉降监测分析系统，主要由沉降装置、高速摄像机、计算分析系统等组成，可以对不同形状颗粒在液体介质中的沉降行为进行快速、精准的记录和多角度分析。该系统的设计和教学实践有助于提升学生对特殊现象的观察与捕捉能力，以及解决科学问题的能力。  相似文献