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李向玲 《中学政治教学参考》2022,(42):93-94
<正>“三全育人”理念围绕立德树人根本任务,聚焦思政教育创新难题,创造性提出打造全员、全方位、全过程育人格局,将思政教育融入学生成长成才各个方面、各个环节,切实发挥多主体协同育人效能。学生教育管理与思政教育作为育人工作的一体两面,具有天然的协同性与联通性。推动二者协同发展,打造良好的教育管理育人队伍,落实“三全育人”理念,对于贯彻落实立德树人根本任务、培养有理想、有本领、有担当的时代新人具有重要作用。因此,应深入分析二者协同的内在机制,探讨二者发展协同的有效策略。 相似文献
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通过对大理学院图书馆及部分具有代表性图书馆文献资源建设与利用现状调查,得出复合型图书馆的形成和发展是社会进步的必然。作为复合型图书馆形成要素之一的复合型文献资源建设,是复合图书馆为读者服务的重要的物质基础,其建设质量的优劣将直接影响着教学、科研工作和读者的满意程度。因此,合并院校图书馆如何在复合型图书馆状态下,根据本校特点及发展趋势,开展充分调查研究,制定出一套科学合理的、适合本校发展需要的复合型文献信息资源建设的理论依据和建设体系,使馆藏文献信息资源更好地服务于教学、科研和广大读者,具有重要的现实意义。 相似文献
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对图书馆读者服务工作中发生冲突的几种情况进行分析,提出图书馆工作人员如何尽量避免;中突的产生,及产生冲突时的几种应对方法。 相似文献
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