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大学新生的焦虑与父母教养方式、自尊的相关研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李善英 《黑龙江教育学院学报》2008,27(9):76-79
大学新生的总体焦虑状况与父母教养方式、自尊存在一定相关,父母在教育子女的过程中应注意科学性,同时应重视大学新生的心理健康教育。 相似文献
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李善英 《和田师范专科学校学报》2008,28(5):36-37
后现代课程观对高校心理辅导课程建设有着重要启示,具体在课程内容、课程目标、教学过程和课程评价方面都可以借鉴后现代课程观的思想。 相似文献
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地方本科院校的学前教育专业课程设置主要参照学术型高校学前教育专业的课程设置,存在着重理论轻实践的问题,不适应当前地方本科院校朝向应用技术型高校转型发展的要求,不利于高素质学前教育人才的培养。本文以台湾地区的明新科技大学幼儿保育系为例,谈谈台湾地区学前教育本科专业课程设置的特点以及对大陆地方本科院校学前教育专业的启示。 相似文献
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英语口语教学的目的是培养学生的口头表达和交际能力,本文就职高生的口语现状进行了分析,并就交际能力的含义和培养交际能力的方法进行了探讨。 相似文献
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以某特长公路隧道通风设计和方案的选定为例,根据隧道的实际情况和自身的特点,选定了合理的通风方案,引进先进的通风设备,保证了施工进度,降低了施工成本,取得了良好的效果。 相似文献
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李善英 《昆明师范高等专科学校学报》2005,27(2):72-74
随着心理健康教育越来越受到重视，幼儿心理健康教育也得到了前所未有的发展。我国的幼儿心理健康教育在发展的过程中，也存在着一些问题，如理论积淀不够深厚、专门的师资力量缺乏、医学化模式等。要解决这些问题，需要采取诸如：提高幼儿心理健康教育工作者的专业水平、创设良好的环境等一系列的对策。 相似文献
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