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2.
童话七巧板     
还记得在2008年第9期《作文大王》上刊登(kān dēng)的童(tóng)话粗心的小鼹鼠吗?一天早上,小鼹鼠钻出洞来,准备(zhǔn bèi)把刚洗的衣服起来。正巧,他看见洞外有四根大柱(zhù)子。  相似文献   
3.
多变汽车     
在未来,会出现一种汽车——可旅行的多变超能汽车,它不用汽油,用的是大自然的能量。  相似文献   
4.
在教与学这对矛盾中,教师是主导,学生是主体。但一切教学目标和任务的完成毕竟要通过学生主体来实现。从思维角度看,学生在课堂教学中的认知过程,本质上是思维活动过程。因而培养和发展学生思维能力,就成了小学数学实施素质教育的重要任务之一。在数学教学中,如何使学生思维特别是创新思维得到最有效的培养和发展,也就成为大家密切关注和努力探索的问题。一、创设愉悦心境,诱发创新思维。数学教学实践告诉我们,导致学生思维倦怠的主要原因是千篇一律的课堂教学模式。因此,课始即建立一个和谐、融洽、愉悦的教学氛围,是激发学生学…  相似文献   
5.
<正>1月9日,原南涧县供销社下岗职工杨某,为给母亲办理生活救助金,需要其母亲李某某重新转为非农业户口的文件。由于自己保存的那份文件丢失,几经周折来到南涧县档案馆,工作人员热情接待了  相似文献   
6.
7.
一个"谜"     
今天,爸爸给我买了一袋跳跳糖,我心想:跳跳糖会是什么味道呢?好不好吃?我正想着,爸爸对我说:“快吃啊。”我拿起剪刀把袋子剪开,把跳跳糖放进嘴里。真有趣,跳跳糖在我嘴里乱蹦乱跳,弄得我上牙床痒痒的。这时有两粒跳跳糖碰到了一起,“嘣”的一响,两粒糖都从我嘴里蹦了出来。我吃完跳跳糖,心想:跳跳糖这么奇妙,糖果厂的叔叔阿姨们是怎么造出来的呢?等我长大了,一定要揭开这个谜。一个谜$巩义市孝南小学@李嘉龙  相似文献   
8.
教师如何巧妙利用开家长会的机会,与家长沟通磋商,共同探讨教育学生之策,是非常必要的。但许多时候,开家长会往往是由科任教师或班主任给家长介绍有关学生各科成绩、总评、班级名次及年级名次,或一张“各科成绩一览表”,让家长自己看,然后,像告学生状一样“通告”家长,某同学不按时交作业,某某上课讲话搞小动作等。这种家长会的内容总是把学生的成绩名次摆在第一位。其实家长只能粗略了解自己子女在学校班级中的成绩名次及一般情况,不能真正了解自己子女在学校中的学习、纪律、思想品德、心理动态诸多方面的实际表现,如何教育子…  相似文献   
9.
罗伯特·舒曼(Robert Schumann,1810—1856)是浪漫主义作曲家中最具浪漫主义精神的人,是19世纪浪漫主义初期艺术家最杰出的代表人物之一。他的《C大调幻想曲》是一首结构庞大,充满浪漫感情的钢琴曲,是浪漫主义时期最伟大、最有代表性的钢琴音乐作品之一。本文主要先介绍《C大调幻想曲》的创作背景,然后再结合本人演奏这一乐曲的经历,浅谈这首乐曲的音乐表现手法和技术难点,为演奏者提供更多灵感和想象空间。  相似文献   
10.
<正>南涧县自2011年全面启动居民健康档案电子建档工作以来,截至目前已完成电子健康档案143410份,其中非农业人口建档4470份,农业人口建档138940份,建档率达65%。建档工作整体推进卓有成效,主要抓了以下四方面工作:一是加强组织领导。县级成立了基本公共卫生工作领导小组,各乡镇相应设立了居民健康档案电子录入室,主要领导负总责,分管领导具体抓,并指定专人负责此项工作。明确了人员组成、工作职责  相似文献   
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