“分数之外学会感动”     

李园媛 《中小学音乐教育》2008,(1):10-11

我国当代音乐教育和整个大教育的形式一样，正在经历一场深刻的变革。这场变革的实质是什么？他将如何引导新世纪的音乐教育？作为我国音乐生活中最重要的组成部分之一，音乐教育的这一变革，将在哪些方面，用什么方式，不仅改变我们现有的音乐教育观念、行为以及内容，还触动我们的音乐生活？……这一系列的问题越来越为广大音乐教师、学生、琴童及琴童家长以及音乐爱好者所关注。  相似文献   

环氧氯丙烷对小鼠脂质过氧化和抗氧化能力的研究     

李园媛  巴军  郜中平  钟兰宇 《青海科技》2005,12(2):38-39

本实验通过注射不同剂量的环氧氯丙烷(ECH),探讨了对小鼠脂质过氧化酶体系和非过氧化酶体系的影响,其结果表明接触环氧氯丙烷能导致小鼠脂质过氧化(MDA)及抗氧化能力(TAC)降低。  相似文献   

信息技术与音乐教学的整合     

李园媛 《中国教师》2007,(Z2)

在目前的音乐教学改革中,如何利用现代信息技术优化音乐教学课堂,已成为信息技术与音乐学科整合的一个重要内容。信息技术与音乐学科开放教学模式的整合是一个有效的尝试。该模式由情景模块、任务模块、过程模块、展示与创新模块和总结模块构成。为了更好地实现整合,有必要对信息技术在整合中发挥的作用以及使用信息技术时应该注意的问题进行理性的思考。  相似文献   

稼轩词“气”论     

李园媛 《科教文汇》2010,(4)

南宋著名豪放派词人辛弃疾以其以文为词的创作手法、以气为词的词体风格,被称为词中之龙①。稼轩词论及气的灵境塑造上彰显了稼轩词独特的美学思想。故本文以此为题,在辛弃疾以气入词的美学思想表达中,探索稼轩词的词体风格。  相似文献   

稼轩词“气”论     

李园媛 《科教文汇》2010,(11):76-77

南宋著名豪放派词人辛弃疾以其＂以文为词＂的创作手法＂、以气为词＂的词体风格,被称为＂词中之龙＂①。＂稼轩词＂论及＂气＂的灵境塑造上彰显了＂稼轩词＂独特的美学思想。故本文以此为题,在辛弃疾＂以气入词＂的美学思想表达中,探索稼轩词的词体风格。  相似文献